小林です!
今日も英語脳で英語を読む練習をしていきましょう!
こちらでも読めます(発音音声付)
一日一文“英語脳”で読む英語上達法
2014年4月8日号
VOL.1826
■本日の例文
Slow-learning students need teachers with good endurance.
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今日の予習
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□learning
音声[ラ]ーニング
学習,覚えること
□student
音声ス[チュ]ーデント
学生,生徒
□need
音声[ニ]ードゥ
必要とする
□good
音声[グ]ッドゥ
十分な
□endurance
音声エン[ジュ]ァランス
耐久力,忍耐力
※
Slow-learning students need teachers with good endurance. で
「覚えるのが遅い生徒には、十分な忍耐力を持つ先生が必要です。」という意味になります。
slow-learning は「飲み込みの遅い、覚えるのが遅い」という意味形容詞です。
good endurance で「十分な忍耐力、優れた忍耐力」という意味になります。
good は「よい」という意味でおなじみですが、
「かなりの、十分な、豊富な」という意味合いでも使われます。
例:good supply「豊富な供給量」、good evidence「十分な証拠」、have good moisture「十分な水分がある」
endurance エン[ジュ]ァランスで「耐久力、忍耐力」という意味の名詞です。
動詞形は endure エン[ジュ]ア「~に耐え抜く、持ちこたえる」です。
例:endure a storm「嵐に耐える」
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それではまず文節に分けて日本語に訳し内容を理解して下さい。
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Slow-learning students
覚えの遅い生徒は
need
必要だ
teachers
先生が
with good endurance.
十分な忍耐力を持つ
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今度は「頭の中で」一行ずつ日本語に訳しながら…
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Slow-learning students
need
teachers
with good endurance.
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次はいちいち日本語に訳さずに読んでみましょう。
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Slow-learning students
need
teachers
with good endurance.
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では最後に日本語に訳さずにこの文章の情景を思い浮かべられるようになるまで繰り返し読んでみてください。目を閉じて暗唱できるようになったら完璧です。
————-
Slow-learning students
need
teachers
with good endurance.
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Good job!
英語脳で読めましたね。今日も一歩、あなたはネイティブスピーカーに近づきました。おめでとう!
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毎日の継続が第一です。
それではまた明日!
今日のつぶやき:
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編集:こばやし
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