英語脳メルマガ 第05709号 And like any teacher, I made quizzes and tests. の意味は？

今日も英語脳で英語を読む練習をしていきましょう！

一日一文“英語脳”で読む英語上達法
2024年11月23日（土）号
VOL.5709

本日の例文

TED-Edより「Grit: The power of passion and perseverance（情熱と忍耐の力）」です。

And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When the work came back, I calculated grades. What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students.

今日の予習

□quiz
音声
（教室での）小テスト

■give out ～
～を配る、配布する

□assignment
音声
ア・[サ]イン・メントゥ
宿題、課題

□calculate
音声
[キャ]ゥ・キュ・レイトゥ
～を計算する、算出する

□grade
音声
グ[レ]イドゥ
成績の評点

□strike
音声
ストゥ[ラ]イク
～の心を打つ、印象を与える

■IQ
知能指数（intelligence quotient）

※
引用元：Grit: The power of passion and perseverance – TED

And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When the work came back, I calculated grades. What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students.
で「そしてどんな先生でもそうですが、私は小テストや試験を作りました。宿題を出しました。宿題やテストの結果が返ってきて、生徒たちの成績を算出しました。意外に思ったのが、一番成績の良い子と悪い子の違いはIQだけではなかったのです。」という意味になります。

前回の文を確認したい方はこちらから。
http://www.eigonou.net/backnumber/05702/

And ～「また～」
like any teacher, で「他のどんな先生と同様に」です。
I made quizzes and tests. で「小テストや試験を作りました。」です。
quiz は、学校での「小テスト」という意味で使われます。
test よりもカジュアルで小規模なものを指します。直接的に成績には影響を与えないことが多いです。
クラス全体の理解度を図るために行われます。
参考：the differences between an exam, a test, and a quiz
https://www.quora.com/Can-you-explain-the-differences-between-an-exam-a-test-and-a-quiz-Which-one-is-typically-considered-the-most-challenging-to-pass

I gave out homework assignments. で「私は宿題を出した。」です。
give out ～ で「～を配る、配布する」です。

When the work came back, で「その作業結果が返ってきたとき」です。
the work はテストの結果や宿題の作業結果を指しています。
I calculated grades. で「私は成績を算出しました。」です。
grades はここでは「成績」です。アメリカでは一般的にAからFまでのアルファベットで表されます。
A+（97–100%）非常に優れた成績
F（59%以下）落第
などです。
参考：GPAのLetter GradeとCollege Applicationについて
https://ameblo.jp/halfnojuken/entry-12794377852.html

What struck me was that ～ で「私の心を打ったことは～ということだった」です。
What struck me が主語で「私の心を打ったもの（こと）」です。
that ～ で「～ということ」
どんなことかというと、
(that) IQ was not the only difference で「IQが唯一の違いではなかったこと」
between my best and my worst students. で「私の一番の生徒と最下位の生徒の間での（違い）」です。
つまりIQ以外にも要素があった、ということですね。

それではまず文節に分けて日本語に訳し内容を理解して下さい。

And
そして

like any teacher,
どんな先生でもやるように

I made quizzes and tests.
小テストやテストを作りました

I gave out homework assignments.
宿題を出しました

When the work came back,
作業結果などが返ってきたら

I calculated grades.
成績を算出しました

What struck me was that
びっくりしたことは～ということでした

IQ was not the only difference
IQだけが違いではなかった

between my best and my worst students.
最優秀な生徒と一番できの悪い生徒との間の

今度は「頭の中で」一行ずつ日本語に訳しながら…

And

like any teacher,

I made quizzes and tests.

I gave out homework assignments.

When the work came back,

I calculated grades.

What struck me was that

IQ was not the only difference

between my best and my worst students.

次はいちいち日本語に訳さずに読んでみましょう。

And
like any teacher,
I made quizzes and tests.
I gave out homework assignments.
When the work came back,
I calculated grades.
What struck me was that
IQ was not the only difference
between my best and my worst students.

では最後に日本語に訳さずにこの文章の情景を思い浮かべられるようになるまで繰り返し読んでみてください。目を閉じて暗唱できるようになったら完璧です。

And
like any teacher,
I made quizzes and tests.
I gave out homework assignments.
When the work came back,
I calculated grades.
What struck me was that
IQ was not the only difference
between my best and my worst students.

Good job!
英語脳で読めましたね。今日も一歩、あなたはネイティブスピーカーに近づきました。おめでとう！

復習：日本語から英語を思い出してみましょう。

そして

どんな先生でもやるように

小テストやテストを作りました

宿題を出しました

作業結果などが返ってきたら

成績を算出しました

びっくりしたことは～ということでした

IQだけが違いではなかった

最優秀な生徒と一番できの悪い生徒との間の

今日のつぶやき

今日の学習メモ
★多読：
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★スピーキング・リスニング：
Elevate – Brain Training
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★その他：
初めて出会った言葉
quotient [クォ]ウシェントゥ「指数、（除算の）商」
pothole [パ]トゥホウォ「道にできた穴」
scope out ～「～をよく見る、詳しく調べる」
locavore ロウカヴォーァ「地元産の食材だけを食べる人、地産地消主義者」

毎日の継続が第一です。
それではまた明日！

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編集：こばやし