英語脳メルマガ 第03834号 今週の復習 記憶定着 2019年9月30日～2019年10月5日分

小林です

今週を振り返って記憶の定着を計りましょう。

一日一文“英語脳”で読む英語上達法
2019年10月6日（日）号
VOL.3834

復習：今週の例文

■月曜日
今日、車の内側からドアが開けられなくなった。私はパニックになって義理の父に電話をして、外からドアを開けてもらった。その後、彼は私に尋ねた。なぜ自分で窓を開けてドアを開けなかったのかと。F*ck my life!
Today, I couldn’t open my car door from the inside. I rang my father-in-law in a panic and he opened it from the outside for me. Then he asked why I just didn’t roll down the window and do it myself. FML
■火曜日
近頃は、先生よりも生徒の方がテクノロジー関連のものについては良く知っています。だから、これは先生にとっては活用できる資源なのです。そして教育者たちはこのリソースの存在を認識して、上手に活用すべきなのです。
These days, students usually know a little bit more than teachers with the technology. So this is a resource to teachers, and educators should recognize this resource and make good use of it.
■水曜日
国際的な科学者たちのグループが史上初のブラックホール画像で世界をアッと言わせたときには、彼らはすでに続編を計画していた。それは、巨大なガスの雲が永久に虚空の中に吸い込まれる様を映した映像だった。
By the time an international group of scientists stunned the world with the first ever image of a black hole, they were already planning a sequel: a movie showing how massive clouds of gas are forever sucked into the void.
■木曜日
誰でも怒ることはできる。それは簡単なことだ。だが、正しい相手に、適切な度合いで、ぴったりの時に、正しい目的で、効果的な方法で怒ることは、誰にでもできることではない。
Anybody can become angry – that is easy, but to be angry with the right person and to the right degree and at the right time and for the right purpose, and in the right way – that is not within everybody’s power and is not easy.
■金曜日
その街の由緒ある美的な伝統に敬意を払った京都の旗艦店に倣って、イッセー・ミヤケ船場店の内装は、その地域の職人技と創意工夫を讃えるのみならず、その歴史をも活用している。
Echoing the flagship store in Kyoto, which paid homage to the time-honored aesthetic traditions of that city, the interior design of Issey Miyake Semba not only celebrates the area’s craftsmanship and ingenuity but also draws on its history.
■土曜日
そして彼は実のところ、彼の絵本を読んだ幼い子供たちと会うことを怖がっていたのです。子供たちが陽気なサンタさんのような人物像を期待していて、無口な彼の性格が彼らをがっかりさせてしまうのではないかと心配してです。
And he was actually afraid to meet the young children who read his books for fear that they were expecting him this kind of jolly Santa Claus-like figure and would be disappointed with his more reserved persona.

復習：今週の表現

★from the inside
内側から
★rang my father-in-law
義理の父に電話を掛けた
★roll down the window
車の窓を開ける
★this is a resource to teachers
このことは先生たちにとっての活用できる資源です
★should make good use of it
それを有効に活用すべきだ
★By the time ～
～の時までには
★the first ever image of ～
史上初の～の画像
★plan a sequel
続編を計画する
★a movie showing how ～
～がどんなかを見せる動画
★massive clouds of gas
超巨大なガスの雲
★sucked into the void
虚空に吸い込まれる
★Anybody can become angry
誰でも怒ることはできる
★be angry with ～
～に対して怒る
★to the right degree
ふさわしい程度まで
★in the right way
適切なやり方で
★not within everybody’s power
誰にでもできることではない
★Echoing ～
～に同調して、～に呼応して
★pay homage to ～
～に敬意を払う
★time-honored aesthetic traditions
由緒ある美的伝統
★celebrate ～
～を讃える
★ingenuity
創意工夫
★draws on its history
その歴史を参考にする
★be afraid to ～
～することを恐れる
★meet the young children
幼い子供たちに会う
★for fear that ～
～という恐怖のために
★this kind of ～
この種の～
★jolly Santa Claus-like figure
陽気なサンタ風の人物
★would be disappointed with ～
～にがっかりするのでは
★his more reserved persona
思ってたよりも無口な彼の人柄

※単語の記憶には、発音とアクセントを覚えて「読める」ようになることが大切です。
どう発音するかわからない単語があったら各号の発音音声でしっかりマスターしておきましょう。

復習：日本語から英語を思い出してみましょう。

今日、
車のドアが開けられなかった
内側から
私は義理の父に電話した
慌てふためいて
そして彼はドアを開けた
外側から
私のために
その後、彼はなぜ～かと尋ねた
なぜ私が窓を下ろして自分でドアを開けなかったのかと
人生最悪だ！

近頃は
生徒たちは大抵
先生たちよりもより多くを知っています
テクノロジー関連のものを
そしてこのことは先生たちにとっては活用すべき資源です
そして教師たちはこの資源を認識して
それを有効に活用すべきです

～の時には
国際的な科学者たちのグループが
世界を～で驚かせた
史上初のブラックホールの画像で
彼らはすでに続編を計画していた
～を示す映像だ
どのように～かを
巨大なガスの雲が
永遠に
虚空に吸い込まれる（かを）

誰でも怒ることはできる
それは簡単だ
しかし
正しい人に怒ること
適切な程度まで怒ること
正しい時に怒ること
正しい目的で怒ること
理にかなったやり方で怒ること
それは誰もができることではない
簡単ではない

京都の旗艦店に呼応して
（その旗艦店は）～に敬意を払った
同市の由緒ある美的伝統に
イッセーミヤケ船場店の内装は
～だけではなく
地域の職人技と創意工夫を讃える（だけではなく）
～も
その街の歴史を参考にしてもいる

そして実のところ彼は～することを恐れてました
幼い子供たちに会うことを
彼の本を読んだ
～という心配のために
彼らが彼に～を期待していて
この種の陽気なサンタさん風の人物像を
そして～にがっかりするのではと
思っていたよりも無口な彼の人格

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毎日の継続が第一です。
それではまた明日！

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編集：こばやし